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PROCEDIMENTO CONCURSAL PARA DIRETOR DO CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS BRAGA/SUL

Torna-se público que, nos termos do disposto na alínea b) do artigo 14.º e no artigo 19.º do Decreto-Lei n.º 127/2015, de 7 de julho, na redação em vigor, e na sequência da deliberação do Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica do Centro de Formação de Associação de Escolas Braga/Sul, de 7 de setembro de 2026, se encontra aberto, pelo prazo de 10 dias úteis, contados a partir do dia útil seguinte ao da publicação do respetivo aviso na 2.ª série do Diário da República, o procedimento concursal para o cargo de Diretor do Centro de Formação de Associação de Escolas Braga/Sul (CFAE Braga/Sul), para um mandato de quatro anos.

O procedimento concursal rege-se pelo respetivo Regulamento do Processo de Seleção do Diretor, aprovado pelo Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica, no qual constam os critérios, parâmetros, tramitação e demais condições do procedimento, encontrando-se o mesmo disponível nas instalações do CFAE Braga/Sul e das escolas associadas, bem como nas respetivas páginas eletrónicas.

7 de setembro de 2026. - O Vice-Presidente da Comissão Pedagógica do CFAE Braga/Sul, Paulo Jorge Pereira Antunes.

Documentos

Aviso n.º 22705/2026/2 - Abertura do procedimento concursal para o cargo de Diretor do Centro de Formação de Associação de Escolas Braga/Sul

Regulamento do Processo de Seleção do Diretor do Centro de Formação de Associação de Escolas Braga/Sul

Requerimento de admissão - Concurso para Diretor do Centro de Formação de Associação de Escolas Braga/Sul

Lista provisória de candidatos admitidos e excluídos (06/10/2026)

A Aventura Começa de Bata Vestida!

Chegar ao 10.º ano é entrar numa nova etapa — e, para quem escolhe Ciências e Tecnologias, a aventura começa… de bata vestida!
Mais do que uma peça de roupa, a bata é um símbolo de entrada num mundo novo, onde há experiências para fazer, perguntas para responder e, quem sabe, algumas descobertas pelo caminho!
A partir daqui, os laboratórios de Química, Física, Biologia e Geologia passam a fazer parte da viagem. Haverá experiências, tubos de ensaio, microscópios, fórmulas, descobertas e, claro, alguns momentos em que será preciso pensar duas vezes antes de mexer em qualquer coisa!
Vestir a bata é também assumir uma nova atitude: trabalhar com rigor, respeitar as regras de segurança, ter curiosidade, aprender com os erros e nunca perder a vontade de perguntar “E se experimentarmos?”
Quisemos dar as boas-vindas aos novos alunos e marcar o início de uma etapa mais exigente, mas também cheia de desafios e oportunidades.
A bata está vestida... 
A curiosidade está ao rubro... 
O laboratório espera por vós!
Que comece a aventura científica! 

Professoras Ana Alves e Isabel Azevedo

A Europa vem à ESMAX!

No dia 28 de outubro, às 11h30, recebemos a eurodeputada Catarina Martins para uma conversa com os nossos jovens sobre a Europa, a democracia e os temas que lhes dizem respeito.
A visita assinala também 10 anos da ESMAX como Escola Embaixadora do Parlamento Europeu. Dez anos a dar voz aos alunos e a aproximá-los da cidadania europeia! 💙

Maximinos e Bragamob conheceram práticas de empreendedorismo nos Países Baixos

Projeto Erasmus+ C-ENTRE reuniu parceiros de Portugal, da Hungria e dos Países Baixos para aproximar o ensino profissional do mundo empresarial.
O Agrupamento de Escolas de Maximinos, em parceria com a Bragamob, participou, entre 30 de setembro e 2 de outubro de 2026, numa visita de estudo aos Países Baixos, no âmbito do projeto europeu C-ENTRE, cofinanciado pelo programa Erasmus+. A iniciativa reuniu parceiros de Portugal, da Hungria e dos Países Baixos e teve como foco o desenvolvimento de competências empreendedoras no ensino e formação profissional.
Ao longo de três dias, os participantes conheceram diferentes modelos de apoio ao empreendedorismo e analisaram formas de ajudar os alunos a transformar ideias em projetos e a desenvolver os seus próprios negócios ainda durante o percurso de formação.
O programa incluiu visitas ao Grafisch Lyceum Utrecht e ao Drechtsteden Entrepreneur Centre, ligado ao Da Vinci College, em Dordrecht. Estes encontros permitiram conhecer espaços onde a aprendizagem se articula com a atividade empresarial, através do contacto entre alunos, docentes, empreendedores e empresas.
Em Leeuwarden, a visita ao Media Innovation Campus - MICA deu a conhecer um ambiente de inovação criativa e empreendedorismo, com destaque para a colaboração entre instituições educativas e tecido empresarial. O programa contemplou também um podcast em inglês dedicado ao valor e ao potencial dos centros de empreendedorismo no ensino profissional.
A passagem pelo Centre for Entrepreneurship permitiu explorar formas de apoio a jovens empreendedores e modelos de trabalho conjunto entre estudantes do ensino profissional e do ensino superior. A visita terminou com uma sessão de partilha e reflexão sobre as práticas observadas, a sua possível aplicação nas instituições de origem e novas oportunidades de colaboração europeia.
Para o Agrupamento de Escolas de Maximinos e a Bragamob, esta participação constituiu uma oportunidade para reforçar a cooperação internacional e recolher ideias para uma formação mais próxima dos desafios do mundo do trabalho, com especial atenção à iniciativa, à criatividade, à autonomia e à capacidade de concretizar projetos.
A experiência reforçou o compromisso dos parceiros com uma educação que valoriza o empreendedorismo e cria oportunidades para os jovens assumirem um papel ativo na construção do seu futuro profissional e no desenvolvimento das suas comunidades.

EB1 da Gandra vence concurso «Juntos a Criar» com a obra Galinha à Vista

A EB1 da Gandra está de parabéns. A turma do 1.º ano  - Turma 12 (25/26) conquistou o 1.º prémio do concurso “Juntos a Criar”, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares, com a obra Galinha à Vista, um projeto inteiramente construído com a criatividade, a voz, a imaginação e o entusiasmo dos seus alunos.

A distinção reconhece um trabalho em que as crianças foram verdadeiras protagonistas de todo o processo criativo. Da história às ilustrações, da música à coreografia, Galinha à Vista nasceu do envolvimento coletivo dos alunos e da articulação de diferentes formas de expressão artística e pedagógica.

Os alunos do 1.º ano da Turma 12 assumiram a autoria e a ilustração da obra, bem como a criação da música e da coreografia. A narração ficou a cargo de Enzo, aluno da turma, dando voz a um projeto em que cada contributo ajudou a construir o resultado final.

A coordenação, edição e montagem estiveram a cargo da professora titular Sílvia Duarte, que acompanhou e orientou todo o trabalho.

O projeto contou ainda com o apoio dos docentes de Educação Especial Ana Campos e Sónia Pinto, do grupo 910, e Carlos Campos, do grupo 930, bem como da coordenadora da EB1 da Gandra, Cristiana Paço.

Mais do que um prémio, esta conquista traduz aquilo que a escola pode ser quando a aprendizagem se transforma em criação: um espaço onde se lê, se escreve, se imagina, se experimenta, se coopera e onde cada criança encontra oportunidade para participar e mostrar aquilo de que é capaz.

O reconhecimento alcançado pela EB1 da Gandra é, por isso, motivo de orgulho para todo o Agrupamento de Escolas de Maximinos e demonstra, uma vez mais, a qualidade do trabalho desenvolvido diariamente nas nossas escolas.

Aos alunos da Turma 12, à professora Sílvia Duarte e a todos os profissionais que contribuíram para este projeto, os nossos mais calorosos parabéns.

Há conquistas que se medem por prémios. Outras medem-se pelo entusiasmo de uma criança quando percebe que aquilo que criou chegou mais longe do que imaginava. Esta tem as duas coisas.

Conheça a obra

A história, as ilustrações e o trabalho desenvolvido pelos alunos podem ser conhecidos através dos conteúdos disponibilizados pela Biblioteca Escolar.

Parabéns, EB1 da Gandra! Parabéns aos nossos pequenos grandes criadores!

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