Parabéns à nossa aluna Diana Yadlos, do 12° ano, da Escola Secundária de Maximinos, por ser a vencedora a nível nacional no concurso MELHORES LEITORES DO MUNDO, no escalão do ensino secundário!!!!
Procedimento concursal comum - Assistente Operacional
Procedimento concursal comum de recrutamento para o preenchimento de 2 postos de trabalho em regime de contrato de trabalho em funções públicas por tempo indeterminado para a carreira e categoria de assistente operacional.
Diário da República nº26/2022 2ª série - Aviso n.º 2436/2022
Bolsa de Emprego Público (BEP) – oferta nº OE202202/0205
Aviso de Abertura do Concurso
Ata do Júri – n.º 01
Lista SIGRHE (candidaturas submetidas com sucesso)
Lista de Admissão e Exclusão
Lista final de Admissão e Exclusão
Lista com métodos de seleção
Próxima fase: decorre Audiência Prévia da "Lista com métodos de seleção" prevista no n.º 4 do art.º 21º Portaria n.º 125-A/2019, de 30 de abril, alterada pela Portaria n.º 12-A/2021, de 11 de janeiro
Prova de Conhecimentos (PC)
- Data: 6ª feira, 8 de julho de 2022
- Hora: 10:00 (os candidatos devem comparecer até às 09:45)
- Local: Escola Secundária de Maximinos
- Tipo de Prova: Prova escrita (com consulta)
- Bibliografia necessária – ponto 11.3.3 (Informação sobre a Prova de Conhecimentos):
Correio eletrónico para este procedimento concursal:
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Este projeto foi abraçado por duas escolas do primeiro ciclo do agrupamento: Gandra e Gondizalves. Envolveu 170 alunos, 8 professoras do 1º ciclo e 2 professores de Educação Visual do 2º ciclo.
Foi desenvolvido um trabalho interdisciplinar entre Português, Estudo do Meio, Cidadania e Desenvolvimento (CeD), Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), áreas de Expressões e no âmbito das DAC (Domínio de Articulação Curricular). Os alunos pesquisaram a fauna e flora marinha autóctone, a importância da água para a vida, as consequências da poluição aquática, a necessidade de tratamento da água nas ETA e ETAR, identificaram os resíduos que colocam em perigo a vida marinha e a sua proveniência.
Foi desenvolvido um trabalho interdisciplinar entre Português, Estudo do Meio, Cidadania e Desenvolvimento (CeD), Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), áreas de Expressões e no âmbito das DAC (Domínio de Articulação Curricular). Os alunos pesquisaram a fauna e flora marinha autóctone, a importância da água para a vida, as consequências da poluição aquática, a necessidade de tratamento da água nas ETA e ETAR, identificaram os resíduos que colocam em perigo a vida marinha e a sua proveniência.
Perceberam a importância das atitudes individuais na prevenção deste enorme problema ambiental (poluição/microplástico).
Parabéns, a todos os intervenientes, por estes magníficos trabalhos!
Veja os trabalhos aqui.
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No âmbito do Projeto Cultural de Agrupamento/Plano Nacional das Artes, ao longo do ano escolar, foi desenvolvido trabalho em torno da Ópera em um ato “Nos Castelos de D. Afonso Henriques”, de José Carlos Godinho. O produto final foi apresentado no dia 9 de junho, no Museu D Diogo de Sousa. Nesta caminhada estiveram envolvidos 120 alunos dos três ciclos do ensino básico. A sua concretização acabou por dar força e expressão à cumplicidade coletiva que se foi consolidando ao longo de todo o processo.
Os alunos, impulsionados pelos seus professores, abraçaram a ideia com empenho e dedicação. Foi possível verificar a aproximação e o encontro feliz do Ensino Regular com o Ensino Articulado da Música e da Dança. A entrega foi total. Porque somos Agrupamento de Referência para alunos Cegos e com Baixa Visão, entregamos a narração à Leonor Pacheco, aluna do 5º3. No fim, todos estavam felizes com o que acabara de acontecer. Os alunos viram sair reforçados os sentimentos de pertença e de autoestima.
Os professores envolvidos entendem que estas experiências são marcos na história de vida destas crianças. Acreditam que amanhã, estes alunos serão entidades mais completas e a escola será encarada de maneira diferente, para melhor seguramente…
O Coordenador PCE/PNA
Francisco Silva
Fotos: Professora Vânia Araújo
E quando os gatos saltam do jardim para a WEB 3.0?
Uma nova era está a caminho da internet e promete dar mais liberdade e controlo ao utilizador.
Os alunos da disciplina de Pensamento Computacional, do 2º ciclo, tentaram replicar a realidade através de dispositivos digitais, utilizando os gatos do jardim para o jogo “ METAVERSE* À VOLTA DOS GATOS”, onde desafiam a comunidade escolar a mergulhar nesta nova onda.
Vamos apanhar os gatos da sala do aluno?
DAC- EV e PC.
No passado dia 1 de Junho, decorreu em Joane o Encontro CLDE de Natação para Infantis. Apuraram-se quatro alunos: Maria Pacheco, Denis Yergin, Edgar Campos e Núria Bettencourt. Lamentavelmente, a Maria por estar em Erasmus em França e o Denis, por estar lesionado, não puderam comparecer. No entanto, o Edgar e a Núria prestaram o seu contributo à equipa e ao Agrupamento, conquistando 3 lugares no pódio: Edgar - 3º (25 costas) e 2º (25 livres) e a Núria - 3º (25 bruços). Estão ambos de parabéns.
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Decorreu terça-feira, 7 de junho das 19 às 21 horas, a sessão de abertura de um novo grupo (com 33 formandos) de RVCC que vai funcionar na escola secundária do nosso agrupamento de escolas.
O inicio da sessão contou com a presença do Senhor Diretor que muito nos dignificou. Estiveram presentes em toda a sessão de receção e de esclarecimentos aos 33 formandos do novo grupo, a técnica do Centro Qualifica do Município de Braga e os docentes da nossa equipa técnico-pedagógica (ETP) que acompanharão os formandos no processo de formação que agora iniciam.
Continua a ser para todos nós – Aemaximinos e ETP - muito gratificante, contribuir para a promoção da aprendizagem como processo contínuo e, como ponto de partida para melhores qualificações, mais educação, mais emprego e mais opções.
Aqui há gato!
Instalação com gatos em cartão reutilizado - Educação Visual e Tecnológica 5º ano.
O tom cinzento pintado de um dos lados, aponta para o ditado: "De noite todos os gatos são pardos!" E de dia? De dia, os gatos iluminam-se de todas cores, segundo a linguagem plástica de diferentes artistas.
Este trabalho, elaborado no âmbito de um DAC, além da produção plástica pretendeu sensibilizar os alunos para o respeito pela diferença e a inclusão.
Alguns destes gatos ilustram a revista "Andarilho" como símbolos da interculturalidade.
Para ver e gostar!
