A professora de Educação Moral e Religiosa Católica do Agrupamento de Escolas de Maximinos promoveu, em parceria com o grupo de Educação Especial, a atividade “MagikLand – Onde a Magia Acontece”.

A iniciativa, dirigida aos alunos do 6.º ano inscritos na disciplina de EMRC e a alunos acompanhados pela Educação Especial, decorreu no dia 11 de junho, no parque temático MagikLand, em Penafiel.

Este dia foi marcado por momentos de alegria, partilha e diversão, assinalando o encerramento de uma etapa significativa no percurso dos alunos na disciplina.

O entusiasmo e o envolvimento dos participantes foram evidentes ao longo de toda a atividade, refletindo o interesse e a satisfação com as experiências proporcionadas.

A atividade promoveu o convívio, a cooperação e o reforço das relações entre alunos, professores e assistentes operacionais, valorizando princípios fundamentais como a amizade, o respeito e o espírito de comunidade.

Destaca-se, ainda, a participação ativa dos alunos da Educação Especial, num verdadeiro exemplo de inclusão, que contribuiu para enriquecer a experiência de todos.

 A professora felicita os alunos e as respetivas famílias pelo comportamento exemplar, pelo respeito demonstrado e pela atitude positiva ao longo de toda a atividade.

A professora de EMRC,
Lurdes Barroso

No âmbito do projeto “Vozes em Ação”, vencedor do concurso nacional “Linka-te aos Outros”, promovido pela AMI, os alunos da turma 8.º7 apresentaram o teatro de fantoches “O Banco do Talvez”, uma atividade que procurou sensibilizar para a inclusão, a igualdade de oportunidades e o respeito pela diversidade.

Através de personagens que enfrentam diferentes desafios no seu percurso escolar, a peça levou os espectadores a refletir sobre a importância de construir uma escola mais justa, onde cada aluno tenha acesso às condições de que necessita para aprender e participar plenamente.

Os fantoches utilizados foram concebidos e construídos pelos próprios alunos nas aulas de Oficina de Artes, num trabalho que aliou criatividade, expressão artística, cidadania e trabalho colaborativo.

Mais do que uma representação teatral, esta atividade deu voz a valores fundamentais como a empatia, a solidariedade, a aceitação da diferença e o compromisso com uma escola verdadeiramente inclusiva.

 👏 Parabéns aos alunos do 8.º7 pelo excelente trabalho desenvolvido e pela forma como transformaram ideias em ação, dando vida aos princípios que estiveram na base do projeto vencedor “Vozes em Ação”.

"Inclusão não é abrir a porta. É garantir que todas as vozes têm um lugar à mesa."

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As nossas alunas receberam os seus certificados de participação no exercício de tradução realizado na escola, no âmbito do concurso Juvenes Translatores 2025-2026, promovido pela Comissão Europeia.
Todas as traduções apresentadas revelaram um excelente domínio linguístico, criatividade e atenção ao detalhe, tornando a decisão particularmente difícil. No entanto, a tradução realizada por Núria Bettencourt destacou-se pela qualidade, rigor e naturalidade da linguagem, superando uma concorrência muito forte.
Parabéns a todas as participantes pelo empenho, dedicação e paixão pelas línguas! São exemplos do talento e da excelência que se vive diariamente na ESMAX. 👏📚✨

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A Escola Secundária de Maximinos esteve representada esta quarta-feira, em Bruxelas, na European Maritime Spatial Planning Week 2026, um dos mais relevantes fóruns europeus dedicados ao futuro dos oceanos e à gestão sustentável do espaço marítimo.
A participação da escola neste encontro internacional constitui um importante reconhecimento do trabalho que tem vindo a desenvolver na promoção da cidadania ativa, da educação para a sustentabilidade, da literacia do oceano e da participação dos jovens em projetos de dimensão europeia.
Promovido pela Comissão Europeia, o evento reúne especialistas, decisores políticos, investigadores, representantes de organizações internacionais e profissionais ligados ao mar para debater temas fundamentais como a economia azul sustentável, a proteção dos ecossistemas marinhos, o ordenamento do espaço marítimo e os desafios que os oceanos enfrentam no século XXI.
A tarde de quarta-feira foi particularmente dedicada ao papel da educação na construção de sociedades mais conscientes e comprometidas com a proteção dos oceanos. No âmbito de um workshop promovido pela iniciativa EU4Ocean, jovens, educadores e responsáveis políticos refletiram sobre a importância da literacia do oceano e sobre a necessidade de envolver as novas gerações na procura de soluções para os desafios ambientais que afetam o planeta.
A presença da Escola Secundária de Maximinos neste espaço de reflexão e decisão permitiu estabelecer contactos com instituições e profissionais de diversos países, reforçando a dimensão internacional da escola e abrindo portas a futuras oportunidades de colaboração e participação em projetos europeus.
A European Maritime Spatial Planning Week decorre em Bruxelas entre os dias 1 e 5 de junho, reunindo centenas de participantes de toda a Europa numa semana dedicada à partilha de conhecimento, à cooperação internacional e à construção de soluções inovadoras para uma utilização mais sustentável dos mares e oceanos.
Mais uma vez, a Escola Secundária de Maximinos afirma-se como uma escola aberta à Europa, presente nos espaços onde se discutem os grandes desafios do futuro e comprometida com a formação de cidadãos preparados para intervir num mundo cada vez mais global, sustentável e interligado.

O AE Maximinos esteve representado no 24.º Encontro Nacional da Rede das Escolas Associadas da UNESCO, através das docentes Carla Machado, Helena Fernandes e Gina Meleiro, num dia marcado pela partilha de ideias, boas práticas e reflexões sobre os desafios que a escola enfrenta na construção de sociedades mais pacíficas, inclusivas e sustentáveis.
Regressámos com novas ideias, novas inspirações e a mesma convicção de sempre: a educação continua a ser a ferramenta mais poderosa para transformar o futuro. 💙

#AEMaximinos #UNESCO #EducarParaTransformar #FuturosSustentáveis #RedeUNESCO

É com enorme satisfação que a Escola Secundária de Maximinos anuncia a atribuição do Selo de Ouro como Escola Embaixadora da mais recente edição da RedEscolas AntiCorrupção – uma rede de escolas que promove os valores da integridade e da cidadania responsável.

Esta distinção reflete o compromisso da nossa escola com a promoção da ética, da transparência e da participação cívica, contribuindo para a formação de alunos conscientes, críticos e responsáveis, preparados para desempenhar um papel ativo na construção de uma sociedade mais justa e íntegra.

A conquista deste reconhecimento resulta do empenho e da dedicação de alunos e professores que, ao longo do ano, participaram em diversas iniciativas de sensibilização e reflexão sobre a importância da prevenção e do combate à corrupção.

Receber o Selo de Ouro representa um motivo de orgulho para toda a comunidade educativa e reforça a nossa determinação em continuar a promover uma cultura de integridade, dentro e fora da escola.

Parabéns a todos os que contribuíram para tornar esta conquista possível!

A coordenadora do programa,

Cecília Almeida

Informa-se a comunidade educativa de que foram publicados avisos prévios de greve para os seguintes dias:

3 de junho, quarta-feira — Aviso Prévio de Greve Geral;
5 de junho, sexta-feira — Aviso Prévio de Greve dos Trabalhadores Não Docentes.

Assim, nestes dias, poderão verificar-se constrangimentos no normal funcionamento dos estabelecimentos escolares do Agrupamento.

Solicita-se aos encarregados de educação que, antes de deixarem os seus educandos na escola, se certifiquem de que estão reunidas as condições necessárias para o seu acolhimento.

Agradecemos a compreensão e colaboração de todos.

O Diretor - Paulo Antunes

No dia 27 de maio, quarta feira, decorreu na biblioteca escolar o Concurso de oralidade “My World”, dinamizado pelo grupo de Inglês, nomeadamente pelos professores Arlindo Martins, Luísa Mendonça e Paula Barroso. A actividade contou com a participação de alunos das turmas 8.1, 8.2, 8.3, 9.1, 9.2, 9.5 e 11.2. e foi pautada pelo empenho notável, responsabilidade e entusiasmo dos mesmos. Os vencedores, por nível de ensino, foram os seguintes: Carminda Bastos, 8ºano, Mariana Pinto, 9º ano, Afonso Almeida, 11º ano. O grupo de trabalho agradece o apoio prestado pela biblioteca escolar, assim como a cooperação da Porto Editora, na oferta dos prémios atribuídos.  Agradece, também, a participação de todos os alunos envolvidos, que transformaram a atividade num momento de interação e partilha inesquecível!

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ATIVIDADE “IN AEMAX”

Na manhã de segunda-feira, 1 de junho, a turma da disciplina de Economia A de 10ºano, da escola secundária do nosso agrupamento de escolas, realizou nas seis turmas de 9ºano (da escola Frei Caetano e da escola secundária) a atividade “In AEMax”.

Tratou-se da promoção de sessões de conhecimento, esclarecimento e informação no sentido de fidelizar os nossos alunos de 9ºano ao nosso agrupamento. De forma muito assertiva, convicta, e muito “profissional”, os onze alunos, que optaram pela disciplina de Economia A, explicaram aos seus colegas as razões que justificam a continuação do seu percurso escolar no Agrupamento de Escolas de Maximinos e a escolha da disciplina.

Parabéns, e um grande agradecimento, aos alunos Afonso, Carolina, Diesel, Duarte, Helmer, Jéssica, Jorge, Leonor, Oliver, Rodrigo e Tiago pela excelente ideia, pelo trabalho e pela coragem de, transmitindo o seu exemplo e experiências, contribuírem para a fidelização dos seus colegas ao nosso agrupamento de escolas.

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Ano Letivo 2026/2027

Gostarias de fazer parte da equipa da Escola Embaixadora do Parlamento Europeu da ESMAX?
Este projeto permite aos alunos participar em atividades nacionais e internacionais, desenvolver competências de comunicação, cidadania, liderança, criatividade e trabalho em equipa, além de contactar com diferentes culturas e realidades europeias.
Se tens interesse em projetos, debates, Erasmus+, comunicação, redes sociais, cidadania europeia, eventos e atividades dinâmicas, então este desafio pode ser para ti.

📌 Podem candidatar-se alunos do 10.º ao 12.º ano, incluindo alunos que ingressem na ESMAX vindos de outras escolas no próximo ano letivo.

Preenche este formulário com atenção. As respostas serão analisadas pela equipa coordenadora do projeto. A equipa EPAS da ESMAX entrará em contacto após a análise das candidaturas.

Boa sorte - e lembra-te: a tua voz pode fazer a diferença na construção da Europa do futuro.

Formulário inscrição

Conversas-com-Professor-Marcelo-ESMAX de Biblioteca