Os Clubes Ciência Viva Charco com Vida e STEAM on! participaram no Feira de Ciência “Há Cientistas na Escola”, promovida pelos Agrupamentos de escolas Dr. Francisco Sanches e Alberto Sampaio, realizada no dia 30 de abril, na Escola Dr. Francisco Sanches.

Os dois Clubes Ciência Viva do Agrupamento arrecadaram um segundo lugar e dois terceiros na competição, nos escalões de 1.º e 3.º ciclos e secundário, respetivamente. Os trabalhos apresentados revelaram um alto nível de qualidade e excelência, tal como o comprovam as distinções alcançadas.

Charco com Vida

Os grupos que representaram o Charco com Vida, apresentaram dois jogos educativos desenvolvidos ao longo do ano, no contexto dos projetos STEAM.

Os Génios da Gandra STEAM, Diogo, Joana, Geovane e Matilde, apresentaram o jogo de tabuleiro com Ozobots, no qual quatro peões avançavam apenas após a resposta correta a questões de Português, Matemática e Estudo do Meio, sorteadas através de um dado. Após cada resposta certa, os alunos colocavam um código de barras que permitia ao Ozobot seguir o percurso. O objetivo era partir da escola e chegar ao charco em primeiro lugar, promovendo aprendizagens de forma lúdica e interdisciplinar.

Os BEEs Matemáticos, Afonso, Iara, Gabriel e Matheus, apresentaram o jogo com o robô Bee-Bot, desenvolvido num tabuleiro com 99 números. Neste jogo, os alunos só podiam avançar após resolver corretamente uma operação apresentada num cartão. De seguida, programavam o Bee-Bot para se deslocar até ao número correspondente. Esta atividade permitiu trabalhar o cálculo mental, o raciocínio lógico e a iniciação à programação, de forma divertida e motivadora.

STEAM on!

Foram três os grupos que representaram o STEAM on!, mostrando trabalhos de excelência realizados durante o ano.

A técnica da cianotipia, nas suas vertentes química e artística, foi explorada e apresentada aos visitantes da Feira pelos alunos do 9.º 2, Francisco Quintela, Gabriel Machado, Mariana Pinto e Rodrigo Vilaça. Os visitantes tiveram oportunidade de reproduzir todas as fases do processo e apreciar os resultados de magnífica beleza.

Os alunos do 8.º 6, Giovanna Diniz e Nicholas Fagundes, mostraram como idealizaram, projetaram e construíram um hovercraft, pondo em evidência todo o engenho e arte, bem como a aplicação do método científico, que se encontra na base do trabalho realizado.

Já as alunas do 10.º 1, Leonor Silva, Letícia Rosa e Matilde Barbosa, mostraram como se propaga a energia ao longo de corpos metálicos, concluindo sobre a condutividade térmica de cada metal. Os visitantes puderam reproduzir in locu as experiências realizadas e acompanhar as diferentes fases do trabalho experimental, através de um vídeo elaborado para o efeito. 

Todos os alunos participantes e visitantes puderam apreciar os trabalhos em exposição e experimentar jogos e atividades práticas hands on, tornando-se um momento de alegre convívio entre os alunos e professores, bem como de novas e interessantes aprendizagens.

Espetáculo MENINO DE VERDADE

8 de Maio
às 19h, Espaço Vita

Sinopse:

Ser de verdade.
Somos de verdade, mesmo quando a mentira, o medo, a máscara, a hesitação e a ilusão fazem parte de nós. Crescer é um processo que não cede à velocidade apressada que nos impõem; ele exige tempo, maturação, espera.
Procuramos a nossa essência, num ponto indefinido da sua transformação.
Menino de verdade.

No âmbito das comemorações do Dia Mundial da Água, o Clube Ciência Viva dinamizou a atividade “Missão Gota a Gota”, um desafio prático e cheio de criatividade que levou os alunos do 8° ano até à horta para aprenderem, de forma ativa, a importância da água na agricultura.

Ao longo da atividade, os alunos foram divididos em pequenos grupos e enfrentaram três desafios:

Quanta água é precisa?

Os alunos estimaram e testaram a quantidade ideal de água para regar uma planta, refletindo sobre os efeitos do excesso e da falta de rega.

Rega inteligente

Com materiais simples, como garrafas de plástico, criaram sistemas de rega gota-a-gota, explorando soluções sustentáveis e eficientes. A criatividade não faltou — surgiram ideias inovadoras para poupar água!

Verdade ou mito?

Num momento mais dinâmico e competitivo, os grupos testaram os seus conhecimentos sobre o uso da água na agricultura, desmistificando ideias comuns.

No final, houve espaço para partilha e reflexão:

Porque é que a água é essencial para a produção de alimentos?

Como podemos poupar água no nosso dia a dia?

Esta atividade mostrou que pequenas ações podem fazer uma grande diferença.

Cuidar da água é cuidar do nosso futuro — e estes jovens cientistas já estão a dar o exemplo!

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Bibliothèque-Vivante-Frei+ESMAX de Biblioteca

Alunos e professores do AE Maximinos participaram numa mobilidade Erasmus+ no âmbito do projeto Skills4Future, onde a aprendizagem saiu da teoria para a ação.
A mobilidade decorreu em Split, tendo o grupo sido acolhido pelo Centro de Excelência da Região de Split-Dalmácia, onde se desenvolveram diversas atividades colaborativas com parceiros europeus.
Ao longo da semana, alunos e docentes trabalharam em equipas internacionais, criando atividades inovadoras e desenvolvendo competências essenciais como comunicação, pensamento crítico e literacia digital.
Entre workshops, momentos de co-criação, partilha de práticas e experiências culturais, esta mobilidade constituiu uma oportunidade única de aprendizagem e de fortalecimento da dimensão europeia da escola.

💡 Aprender, criar e crescer… juntos na Europa!

#ErasmusPlus #Skills4Future #AEMaximinos #Educação #Europa #AprenderFazendo

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SESSÃO “INTERNA” DE JÚRI DE CERTIFICAÇÃO DE ADULTOS

          Uma formanda do polo do AEMaximinos do Centro Qualifica do Município de Braga (CQ/CMB), realizou esta quinta-feira, 23 de abril, na escola Alberto Sampaio, a sua sessão de júri de certificação.

          As nossas congratulações à formanda Maria João Justino a quem a nossa Equipa Técnico Pedagógica (ETP) agradece a oportunidade de ter contribuído para a sua formação e certificação de competências. É sempre para nós muito gratificante acolher formandos e promover a aprendizagem como processo contínuo e ponto de partida para mais e melhores opções. Um agradecimento muito especial à equipa de jurados do polo da Escola Alberto Sampaio.

          Parabéns à formanda pela resiliência demonstrada e pelas experiências e aprendizagens que partilhou connosco, assim como pelo facto de ter sido um elemento muito impactante e agregador no grupo de formandos. Felicidades e muito sucesso para os seus próximos processos de formação.

         Desejos de continuação de um bom ano letivo para todos aqueles que colaboram com a ETP do polo do AEMaximinos do CQ/CMB, com especial destaque para os formandos (as) e suas famílias.

Informam-se todos os encarregados de educação que pretendam usufruir dos Apoios da Ação Social Escolar (ASE) em 2026/2027, que está aberto o prazo de candidatura que decorre até 31/05/2026.

Para proceder à candidatura, os Encarregados de Educação devem preencher o Boletim de Candidatura, que está disponível (AQUI). [apenas para os alunos do 2º, 3º Ciclo e Secundário] e enviar os seguintes documentos para o endereço eletrónico - Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar..

1. Boletim de candidatura devidamente preenchido e assinado (*);
2. Declaração atualizada do Abono de Família passado pela Segurança Social;
3. Situação Especial: Declaração do Centro de Emprego, no caso de o Pai e/ou a Mãe estar(em) desempregado(s) há mais de 3 meses e lhe seja atribuído o 2º escalão do abono de família.

(*) – assinatura digital; assinatura manuscrita e digitalizar o documento para enviar, ou passar, em tempo útil nos serviços de administração escolar, para assinar o documento.

Nota: Os Encarregados de Educação que não tenham acesso à internet, poderão fazê-lo presencialmente nos serviços Administrativos do Agrupamento (de acordo com o horário de atendimento). Para o efeito deverão fazer acompanhar-se do boletim de candidatura preenchido e da declaração do Abono de Família passado pela Segurança Social e, caso se aplique, da declaração referida no ponto 3.

“À CONVERSA COM…”

 Na aula de Economia A do 10ºano de terça-feira, 21 de abril, demos continuidade à atividade “À conversa com…”.

Desta vez recebemos como convidada a Professora Doutora Alexandra Malheiro, Presidente do IPCA que nos falou do seu percurso de formação e profissional.

Numa boa e descontraída conversa falamos de assuntos muito sérios: objetivos académicos, motivação, inspiração, confiança, empenho, resultados, liderança, comunicação positiva e eficaz, gestão e desenvolvimento de competências sociais. Percebemos que estas são competências cruciais para a adaptabilidade, o sucesso profissional e o bem-estar pessoal revelando-se ainda fundamentais para fomentar a competitividade, o emprego…e a felicidade!

Muito obrigada à nossa convidada por ter partilhado connosco as suas experiências e contribuído, através de uma abordagem multifacetada e inspiradora, para o desenvolvimento pessoal e social dos nossos alunos.

No âmbito do projeto Eco Explorers, o AEMaximinos reflete hoje sobre como a transição para a energia solar se tornou um pilar de resiliência e autonomia estratégica face aos conflitos geopolíticos atuais. A guerra evidenciou a vulnerabilidade da dependência de combustíveis fósseis externos, impulsionando a urgência de soluções renováveis que garantam a paz energética na Europa.

Ao investirmos em tecnologia fotovoltaica, não estamos apenas a proteger o meio ambiente, mas também a promover a segurança das comunidades que, em cenários de crise, conseguem manter serviços essenciais ativos através do sol. Como Eco Explorers, reafirmamos o nosso compromisso em educar para um futuro onde a sustentabilidade seja a nossa maior ferramenta de resistência e solidariedade global.