O POLO QUALIFICA DO AEMAXIMINOS «SOMA E SEGUE» NA CERTIFICAÇÃO DE CANDIDATOS ADULTOS

Decorreu na tarde de hoje (24 de julho) na escola secundária do Agrupamento de Escolas de Sá de Miranda mais uma sessão de Certificação de Competências - Nível Secundário de uma formanda do polo do Agrupamento de Escolas de Maximinos.

Desta vez, os parabéns e os votos de muito sucesso pessoal e profissional vão para a nossa formanda Lurdes Caridade a quem agradecemos ter escolhido o AEMaximinos para realizar o seu processo de Reconhecimento Validação e Certificação de Competências.

Continua a ser para a nossa Equipa Técnico-Pedagógica muito gratificante contribuir para a promoção da aprendizagem como processo contínuo e, como ponto de partida para melhores qualificações, mais educação, mais emprego e mais opções.

Vídeo submetido ao concurso nacional "Cineastas Digitais", uma iniciativa do Centro de competência TIC "Entre o mar e a serra" em parceria com a Direção-geral de Educação, dos alunos Bruna Rijo, José Oliveira e Lara Pereira, do 8.º6. 

  POLO QUALIFICA DO AEMAXIMINOS - CERTIFICAÇÃO DE CANDIDATOS ADULTOS

No âmbito das atividades formativas do polo do AE de Maximinos do Centro Qualifica do Município de Braga realizou-se, na passada segunda-feira, dia 17 de julho, na Escola Secundária Carlos Amarante, uma sessão de júri de certificação de competências, enquadrada no processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências de Nível Secundário (RVCC-NS).

Desta vez, os parabéns, e os votos de muito sucesso pessoal e profissional, vão para o nosso formando Artur Melo.

Nesse mesmo dia, a partir das 17h30, os formadores da nossa ETP constituíram equipa de Júri de RVCC-NS de 4 formandos na ES Alberto Sampaio.

Continua a ser para a nossa Equipa Técnico-Pedagógica muito gratificante contribuir para a promoção da aprendizagem como processo contínuo e, como ponto de partida para melhores qualificações, mais educação, mais emprego e horizontes mais amplos.

Atividades de Encerramento

Projeto CAPACIT’ARTE

Pontes para a inclusão

Nos últimos dois anos, o Projeto CAPACIT’ARTE,, dinamizado pela CEA (Cooperativa de Ensino Artístico) nas escolas do concelho de Braga, em parceria com o Município,  tem criado oportunidades para que as artes cheguem a todos, em prol de uma educação cada vez mais inclusiva. No Agrupamento de Escolas de Maximinos, foram diversas as atividades dinamizadas ao longo do ano letivo ligadas às  suas três linhas de ação: Eu sou Eu! Eu sou Espectador! Eu sou Artista!

O final do ano ficou marcado pelas apresentações finais do projeto:

- no dia 29 de maio, a escola Secundária de Maximinos, na linha de ação Eu sou Espectador, foi palco de uma performance musical pela professora Beatriz Cervellini, ao piano e guitarra, e a cantora convidada, Karla Izidro, numa viagem entre Portugal e Brasil. Iniciando com duas canções portuguesas, que falam sobre o mar e os descobrimentos, passando pelos povos indígenas, com uma canção em Tupi Guarani, dos Povos Parakanã do Pará, voltando a Portugal com  uma música dos Madredeus "Andorinha da Primavera", unindo os dois países, numa abordagem aos grandes cantores do período da ditadura militar, a "Balada de Outono", de Zeca Afonso e "Tanto Mar" numa homenagem ao 25 de abril, de Chico Buarque, terminando com a energia das Festas Juninas do Brasil e um Medley de canções do compositor Luiz Gonzaga com ritmo nordestino brasileiro, este espetáculo proporcionou momentos únicos. Os alunos puderam também participar dançando e cantando, tendo um dos alunos cantado a música "Asa Branca" de Luiz Gonzaga.

Mais informações (regulamentos e inscrições)

No dia 20 de maio o Grupo VI da CENaia celebrou o Dia Mundial das Abelhas.

Iniciou-se a atividade pela observação e audição da história “As abelhas e a Biodiversidade”, com o objetivo principal de abordarem na sala as seguintes temáticas:

• sensibilizar as crianças e a população para a necessidade de proteger e respeitar as abelhas, contribuindo para a preservação de todas as espécies vegetais;
• lembrar a importância da reflorestação do meio ambiente(florestas) nas nossas vidas;
• celebrar a importância deste dia das abelhas.

Orientações, no que respeita aos procedimentos a adotar relativamente às crianças da educação Pré-escolar e alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico:

• Os pedidos/ candidaturas aos escalões de Ação Social Escolar (ASE), para todos os níveis/ciclos de ensino, devem ser solicitados pelos Encarregados de Educação, exclusivamente, no serviço de Ação Social Escolar do Agrupamento de Escolas. Depois de analisado e atribuído o escalão de ASE, o mesmo deverá ser registado na plataforma INOVAR Alunos para que ao sincronizar com o SIGA nos passe essa informação.

• A inscrição no serviço de refeição escolar e/ou Atividades de Animação à Família (AAAF), para as crianças da Educação Pré-escolar e alunos do 1º CEB será realizada, pelos Encarregados de Educação, diretamente na plataforma SIGA. Para o efeito, os Encarregados de Educação com e-mail registado no processo do aluno, receberam hoje uma comunicação, contendo todas as informações necessárias para a realização do procedimento. As candidaturas aos serviços serão abertas a partir do dia 1 de julho.

• Os Encarregados de Educação de crianças da educação pré-escolar e/ou alunos do 1º CEB que entram no próximo ano letivo, pela primeira vez, em estabelecimento de ensino/ educação do concelho de Braga, realizarão as candidaturas em momento posterior, uma vez que só teremos acesso aos seu dados depois de registados na plataforma INOVAR.

Todos os JI do AEMaximinos celebraram todos aqueles dias, com grande alegria, entusiasmo e satisfação. As festas e visitas, para além dos objetivos de conhecer, partilhar e divertir, têm também um grande foco de envolvimento parental e da comunidade educativa, assim como de comemorar o final de uma etapa na vida das crianças;

Mas com a mais valia: O Princípio de Igualdade” todos diferentes,… mas todos iguais”!

O JI da Naia, ao longo ano, debruçou-se sobre a temática da biodiversidade, que foi bastante trabalhada e investigada.
Assim sendo, não podíamos, de deixar de comemorar o Dia Mundial do Ambiente: semeamos relva para criar as nossas relvinhas na sala e, mais tarde, a colocarmos nos espaços em frente às nossas salas, onde está queimada…

Mãos à obra….

• Sementes
• Terra
• Meias
• Copos de iogurtes
• Água
• Botões, etc…

No dia 5 de junho criamos as nossas relvinhas, com os objetivos de

• sensibilizar a população para a necessidade de proteger e respeitar o ambiente;
• lembrar a importância da preservação dos espaços verdes