📢 As turmas do 3.º ciclo de Francês celebram La Chandeleur! 🥞

Esta semana, os alunos do 3.º ciclo de Francês trouxeram à escola o verdadeiro espírito da tradição francesa ao celebrar La Chandeleur! 🎉

Com crepes deliciosos, confecionados por eles próprios 🥞, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar esta festividade gastronómica de forma autêntica. Além disso, apresentaram os seus vídeos e trabalhos criativos, mostrando todo o empenho e entusiasmo nesta atividade cultural.

Bravo a todos os participantes! 👏✨ Vive la culture française! 

#LaChandeleur #FrancêsNaEscola #AprenderComSabor #TradiçõesFrancesas

No passado dia 30 de janeiro de 2025, docentes de educação especial e alunos do Agrupamento de Escolas de Maximinos, com mais de 15 anos que beneficiam de Medidas Adicionais, participaram numa visita de estudo ao Centro de Reabilitação e Formação Profissional da CERCIGUI. Esta visita integrou-se no projeto Erasmus+  "Occupational Health and Safety Practices of Disadvantaged Students in Vocational Education and Working Environments" e teve como principal objetivo potenciar a inserção socioprofissional dos alunos.

A CERCIGUI é uma entidade formadora certificada pela DGERT, reconhecida pelo seu compromisso com a qualificação e integração socioprofissional de pessoas com deficiência ou incapacidade. Durante a visita, os participantes puderam conhecer de perto as dinâmicas do Centro, desde o processo de encaminhamento, avaliação e orientação vocacional até à formação prática em contexto de trabalho, desenvolvida em colaboração com diversas  entidades e empresas   

Aviso de abertura

AVISOS DE ABERTURA

Horário n.º 2 - 550 (Informática)

Horário n.º 12 - 110 (1º Ciclo do Ensino Básico)

Horário n.º 17 - 110 (1º Ciclo do Ensino Básico)

Horário n.º 18 - 220 (Português e Inglês)

Horário n.º 20 - 600 (Artes Visuais)

Horário n.º 24 - 930 (Educação Especial 3)

Horário n.º 29 - 110 (1º Ciclo do Ensino Básico)

Horário n.º 30 - 300 (Português)

Horário n.º 35 - 100 (Educação Pré-Escolar)

Horário n.º 37 - 220 (Português e Inglês)

Horário n.º 39 - 400 (História)

Horário n.º 40 - 300 (Português)

Horário n.º 44 - 600 (Artes Visuais)

Horário n.º 52 - 910 (Educação Especial 1)

LISTAS DE ORDENAÇÃO

Horário n.º 2 - 550 (Informática)

Horário n.º 12 - 110 (1º Ciclo do Ensino Básico)

Horário n.º 17 - 110 (1º Ciclo do Ensino Básico)

Horário n.º 18 - 220 (Português e Inglês)

Horário n.º 20 - 600 (Artes Visuais)

Horário n.º 24 - 930 (Educação Especial 3)

Horário n.º 29 - 110 (1º Ciclo do Ensino Básico)

Horário n.º 30 - 300 (Português)

Horário n.º 35 - 100 (Educação Pré-Escolar)

Horário n.º 37 - 220 (Português e Inglês)

Horário n.º 39 - 400 (História)

Horário n.º 40 - 300 (Português)

Horário n.º 44 - 600 (Artes Visuais)

Horário n.º 52 - 910 (Educação Especial 1)

Corta-Mato da CLDE de Braga, 28 de janeiro, no Parque das Termas de Vizela

Foram divulgadas, no dia 29 de janeiro de 2025, as Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas, bem como as respetivas folhas informativas destinadas aos diretores de Agrupamentos de Escolas (AE), docentes, alunos e encarregados de educação.

Os referidos documentos foram apresentados pela Subdiretora-Geral da Educação, Maria João Horta, no decorrer do Seminário “Aprender Mais Agora”, realizado no Convento de São Francisco, em Coimbra, um evento enquadrado pela aprovação da Resolução do Conselho de Ministros n.º 140/2024, de 17 de outubro, que instituiu o Plano «Aprender Mais Agora», e dedicado à reflexão e análise dos seguintes eixos prioritários:

·       Melhorar a Aprendizagem

·       Integração e Sucesso de Alunos Migrantes

Os documentos podem ser consultados através dos links:

Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas

Folha Informativa - Diretores

Folha Informativa - Docentes

Folha Informativa – Alunos

Folha Informativa – Encarregados de Educação

No passado dia 4 de janeiro, comemorou-se o Dia Mundial do Braille, uma data que celebra a importância de um sistema de leitura e escrita tátil para a autonomia e inclusão das pessoas com deficiência visual. Este ano teve, ainda, mais significado, pois assinala 200 anos da sua criação.

Para comemorar a data, o Departamento de Educação Especial organizou uma atividade, inovadora, intitulada "E se os Reis Magos fossem cegos, como teriam visto a estrela?", envolvendo toda a comunidade escolar.

A iniciativa contou com uma significativa adesão, sobretudo nas escolas do 1.º ciclo, como a EB1 da Gandra, o Centro Escolar de Gondizalves e o Centro Escolar da Naia, onde as turmas se juntaram para transcrever e organizar as frases, usando o alfabeto Braille.

As frases transcritas foram entregues e hoje, como anunciado, divulgamos as turmas vencedoras.

      EB1 da Gandra (4.º27); 
      CE de Gondizalves (2.º2, 3.º 4 e 4.º1);
      CE da Naia (2.º17)

Estas turmas irão receber como prémio um Workshop de Braille, dinamizado pelos docentes do grupo 930, como forma de reconhecimento e incentivo à aprendizagem.

A atividade foi um sucesso, destacando não apenas a relevância do Braille, mas também o papel da comunidade escolar na construção de uma sociedade mais inclusiva.

No passado dia 24 de janeiro, Dia Internacional da Educação, o Agrupamento de Escolas de Maximinos promoveu o evento diáLOGOS_UE, uma iniciativa que trouxe à escola um espaço de debate e reflexão sobre temas relevantes da União Europeia e a sua relação com a educação. Este momento contou com a participação ativa de alunos e professores, destacando-se pelo espírito de partilha e envolvimento da comunidade escolar.

O vídeo que se segue

retrata os principais momentos do evento, mostrando como as ideias e os valores europeus foram debatidos, celebrados e trazidos para a realidade dos nossos jovens. Uma experiência enriquecedora que reforça o papel da escola enquanto promotora de cidadania ativa e educação europeia.

The Holocaust stands as one of the darkest chapters in human history, a grim reminder of the devastating consequences of hatred, prejudice, and indifference. Watching videos that document the horrors of this time helps us honour the memory of the six million Jewish men, women, and children who lost their lives, as well as countless others who suffered under Nazi persecution.
These stories serve not only to educate but also to inspire us to stand against discrimination and injustice in all its forms. By remembering the Holocaust, we take a vital step in ensuring that such atrocities are never repeated. It is our responsibility to keep the lessons of history alive, fostering empathy, tolerance, and unity for future generations.

No dia 22 de janeiro, os alunos do 9º ano do Agrupamento de Escolas de Maximinos, acompanhados pelos professores, foram assistir à representação da peça “Auto da Barca do Inferno”, de Gil Vicente, representada pela Companhia de Teatro “Instantes D’Aplausos”, no Espaço Vita.

Depois de uma caminhada à chuva pelo centro de Braga, os estudantes foram bem recebidos pela companhia que conseguiu representar todas as personagens criadas por Gil Vicente, interagindo com o público no decorrer da atuação.

Ao longo da peça, os alunos mostraram-se divertidos pela representação feita e, no final da história, partilharam as suas opiniões positivas sobre a representação.

Esta atividade, que ocorreu no âmbito da disciplina de Português, visava a melhor compreensão da ação da peça de teatro que os alunos estão a estudar, a fruição da beleza da encenação, estimulando, também, o convívio entre pares e entre alunos e professores.

No dia 22 de janeiro, na Biblioteca Escolar decorreu a palestra intitulada "A sociabilidade da mulher no século XVIII", dirigida pela Dra. Ivone Paz. O evento contou com a presença dos alunos das turmas 12º2 e 12º3, que tiveram a oportunidade de ficar a conhecer alguns aspetos bem curiosos da vida feminina setecentista. Partindo de palavras como “Bioco”, “gelosia” e “rótula”, a Dra. Ivone Paz transportou os alunos até à sociedade do século XVII, proporcionando momentos de reflexão que enriqueceram, não só o conhecimento histórico dos participantes, mas também a sua perceção sobre a evolução dos direitos e da sociabilidade das mulheres até aos dias de hoje.

A Biblioteca Escolar agradece à Dra. Ivone Paz pela sua brilhante apresentação e aos alunos do 12º2 e 12º3 pelo interesse demonstrado. Esperamos que esta palestra tenha inspirado todos os presentes a continuar a explorar e valorizar a história das mulheres e o seu contributo para a sociedade.