A Escola Secundária de Maximinos, esta segunda feira, debateu as competências do Parlamento, o processo legislativo, o papel dos deputados bem com as consequências do uso dos telemóveis na escolas com o deputado social democrata Joaquim Barbosa.
Este debate com os alunos inseriu-se no programa Parlamento dos Jovens, iniciativa da Assembleia da República que pretende colocar os deputados da Assembleia da República a debater com os estudantes do ensino básico e secundária diversas questões sobre a vida em sociedade, o processo político, o papel do Parlamento bem como questões que lhe dizem diretamente respeito.
As questões dos estudantes do ensino secundária no que diz respeito ao Parlamento foram várias, após uma apresentação do deputado Joaquim Barbosa sobre as competências casa da democracia, tendo muitas das intervenções e perguntas sido dirigidas sobre o dia a dia dos deputados e sobre a sua ação, quer no Plenário da Assembleia da República, quer no seio das Comissões, quer nas iniciativas diretamente ligadas à sociedade civil como é exemplo o Parlamento dos Jovens.
O deputado Joaquim Barbosa lançou o debate sobre as consequências do uso do telemóvel nas escolas, referindo alguns exemplos do que se está a passar em países como a Austrália, a França, a Espanha e o Reino Unido onde estão ser tomadas medidas, nalguns casos ainda experimentais, noutros casos já definitivas sobre a restrição do uso dos telemóveis tendo também referido a opinião de peritos ouvidos recentemente na Assembleia da República na Comissão Parlamentar da Educação e da Ciência.
Foi realçado o papel relevantes de todos os componentes da comunidade educativa quer dos alunos, professores, funcionários e o envolvimento dos encarregados de educação.
O debate também se debruçou sobre as recomendações do Ministério da Educação, Ciência e Inovação que deu liberdade a cada escola que tomasse as medidas que bem entendesse em sede do seu regulamento embora sugerisse, dentro dessas recomendações, as medidas a tomar em função da idade dos estudantes, o seu grau escolar e sobre a realidade de cada escola.
Sendo este debate com os alunos do secundário notou-se bem a consciência para este problema, tendo ESTES sugerido diversas soluções, realçado o papel dos pais, o reconhecimentos das vantagens e desvantagens do uso dos telemóveis, sendo necessário o envolvimento dos alunos do secundário atendendo à sua idade e já consciência mais apurada sobre esta temática.
Também foi referido que o Ministério da Educação Ciência e Inovação irá monitorar e avaliar as ações das escola este ano, os seus resultados para tomar medidas mais concretas no próximo ano letivo em diálogo com a comunidade escolar.
