No passado dia 16 de março, na Escola Secundária de Maximinos foi dinamizada uma Oficina Pedagógica de Física e Química, pela Casa da Ciência de Braga, patrocinada pela LeYa Educação. A iniciativa envolveu 101 alunos do 3.º ciclo e do 10.º ano, turma 3, do ensino profissional, proporcionando-lhes uma experiência de aprendizagem de cariz prático, interativa e alinhada com as aprendizagens essenciais da disciplina. A atividade abrangeu turmas dos 7.º, 8.º e 9.º anos, bem como do 10.º ano do ensino profissional, tendo sido organizada em oficinas temáticas diferenciadas, adequadas aos diversos níveis de ensino. Neste contexto, a turma 6 do 7.º ano participou na construção de relógios de sol, promovendo a compreensão de conceitos relacionados com o movimento aparente do Sol e a medição do tempo. As turmas 6 e 7 do 8.º ano desenvolveram atividades no domínio da espectroscopia, com destaque para a observação de fenómenos de refração e difração da luz, bem como a visualização de espetros térmicos, permitindo consolidar conhecimentos e desenvolver competências de literacia científica. Já as turmas 4 do 9.º ano e 3 do 10.º ano puderam construir circuitos elétricos, explorando componentes como resistências e transístores, numa abordagem experimental que reforçou a compreensão dos conteúdos lecionados em sala de aula. A iniciativa distinguiu-se pelo seu carácter experimental e participativo, privilegiando uma metodologia de “aprender fazendo”, promotora da apropriação significativa dos conceitos científicos. Esta abordagem contribuiu não só para a consolidação das aprendizagens, mas também para estimular a curiosidade e desenvolver o interesse pela ciência. A atividade foi amplamente valorizada, tendo os discentes demonstrado envolvimento e entusiasmo ao longo das sessões, reconhecendo o seu carácter inovador e motivador.
Esta oficina constituiu uma mais-valia pedagógica, evidenciando a importância do ensino experimental no desenvolvimento de competências científicas e no reforço do sucesso educativo dos alunos. Esta iniciativa reforçou o papel da escola e da disciplina de Física e Química como espaço privilegiado de valorização pessoal e de desenvolvimento de competências, contribuindo para a construção de uma comunidade educativa mais inclusiva, colaborativa e motivada.
Por fim, um sincero agradecimento a todos os envolvidos na concretização desta enriquecedora oportunidade.
