O Agrupamento de Escolas de Maximinos assinalou o Dia da Europa com uma manhã repleta de significado, marcada pela presença do eurodeputado Francisco Assis e da coordenadora nacional do programa Escola Embaixadora do Parlamento Europeu, Isabel Baltazar. O evento, que também coincidiu com o Dia Aberto do Agrupamento, procurou sublinhar a importância da escola pública, da diversidade e do papel dos jovens na construção de uma Europa mais democrática, justa e participativa.
A sessão de abertura, na Escola Secundária de Maximinos, contou com um momento musical protagonizado pela orquestra da escola, seguido das intervenções institucionais. O diretor do Agrupamento deu as boas-vindas aos convidados e realçou o compromisso do agrupamento com os valores da democracia e da inclusão, que orientam a sua ação pedagógica e cultural.
Na sua intervenção, Isabel Baltazar sublinhou o papel decisivo das escolas na formação de cidadãos conscientes e ativos. Defendeu que a participação dos jovens na vida democrática europeia deve começar dentro da escola, através de projetos que promovam o pensamento crítico, o diálogo e a responsabilidade cívica. Reforçou ainda a importância de garantir que todas as escolas – independentemente do seu contexto – tenham acesso às mesmas oportunidades no âmbito dos programas europeus. “A cidadania europeia constrói-se no dia a dia das escolas, com projetos que aproximam os alunos da realidade da União Europeia e os envolvem na reflexão sobre o seu papel enquanto jovens europeus”, destacou.
Francisco Assis, por seu lado, realçou o valor da escola pública como um dos pilares fundamentais da democracia portuguesa e europeia, defendendo a necessidade de a proteger e valorizar. Alertou para o risco de desvalorização do ensino público e reforçou a ligação entre educação, coesão social e participação democrática.
Seguiu-se uma nova atuação musical que abriu espaço à intervenção do professor Ünsal Eker, parceiro turco no âmbito de um intercâmbio Erasmus+. O docente agradeceu a hospitalidade e partilhou a experiência vivida durante a mobilidade em Braga, reforçando a importância dos projetos internacionais para o enriquecimento cultural dos alunos.
O programa prosseguiu na Escola Básica Frei Caetano Brandão com um momento musical protagonizado por alunos do 5.º ano, uma visita à biblioteca e uma mostra de trabalhos dedicados aos 40 anos da entrada de Portugal na União Europeia. Os projetos expostos evidenciaram o empenho dos alunos e professores na valorização da identidade europeia e no reconhecimento dos benefícios trazidos pela pertença à UE.
Este evento, realizado num agrupamento com elevada diversidade cultural e forte investimento em projetos europeus, reforçou a ideia de que a democracia se pratica na escola e que os jovens, quando envolvidos em experiências significativas, são verdadeiros agentes de mudança e construtores de uma Europa mais próxima, solidária e participativa.
Carla Machado
